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编程与编码

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今天我们一起来简单讨论下编程与编码的关系

编程与编码
通过制作各种简单的遥控机器人和自动循线机器人,分析人与机器人获取知识和应用知识的共同之处,可以让孩子们理解人类智能的两种基本表现形式:理解事实和遵守规则。编程就是把人整理出的事实和规则编码成计算机可以理解的事实和规则。
编程Programming和编码Coding
一个生命自诞生起,就在父母的启蒙下学习编码,了解各种声音符号文字的意义和相互关系。认字就是学习编码。认字后接着学造句和写作文,做计划,这就是学编程。编码学起来比较容易,需要的是记忆力和理解力。包括人类语言和计算机语言在内的各种语言系统都是编码系统。而编程则学起来就难很多,需要的是人类对整个时空的理解能力、逻辑思维和推理能力。我国编程课程主要学的是编码,强调的是语言,而对编程敬而远之,因为编程要难很多,每编一个程序都要对具体问题进行分析和求解。
图形编程作为孩子学习编程的第一步,有一定的积极作用,但对末来的作用不大。因为图形编程软件不是一个好的编码系统。图形编程用图形模块表示一个语句,省去了孩子造句的环节,只能培养孩子宏观的逻辑能力。而造句其实是编程的基础环节。没有基础自然就走不远。正因如此,图形编程也不能开发出复杂的软件。
因此,孩子们学图形编程,千完不要学太久,太久会养成孩子懒惰和不思进取的习惯,甚至有可能抹杀孩子的创新能力。
《积木机器人制作和图形编程》为二到三年级的孩子提供一到两年的课程,重点让孩子们理解句子和规则的计算机描述和宏观的时间逻辑顺序,为后续学习语言编程打点基础。

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